A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: alibertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto cor as realidades sociais.
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA Vídeo 7 … tendÊncia pedagÓgica progressista libertÁria vídeo 7 de 8. Este vídeo trata da Tendência Pedagógica Libertária, que tem como maior contribuidor, Célestin Freinet. Veja diversos outros textos, livros e materiais sobre as tendências pedagógicas. RESUMO: A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA NO BRASIL O princípio da autoridade na educação das crianças constitui o ponto de partida natural: ele é legítimo, necessário, quando é aplicado às crianças na primeira infância, quando sua inteligência ainda não se desenvolveu abertamente. Pedagogia e Didática: PEDAGOGIA PROGRESSISTA
dominantes. Surge, então, o movimento progressista, que sus-tenta a ideia da educação como instrumento de reflexão crí-tica acerca da realidade social4. Nesta tendência progressista ganham destaque as escolas Libertadora, Libertária e Crítico--Social dos Conteúdos1. A escola libertadora originou-se de princípios não formais A PRESENÇA DA PEDAGOGIA CRÍTICO SOCIAL DOS … O presente artigo tem por objetivo repercutir sobre a tendência pedagógica progressista crítico social dos conteúdos e sua aplicação na prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base nas concepções teóricas sobre esta tendência pedagógica, foram … Pedagogia Libertária - Brasil Escola A luta contra a pedagogia autoritária praticada pela família burguesa capitalista é algo que estamos praticando há trinta anos, por meio da Soma, uma prática pedagógico-terapêutica corporal e em grupo, inspirada na obra de Wilhelm Reich e visando tanto a prevenção quanto a recuperação de pessoas submetidas à repressão autoritária.
educação e das tendências pedagógicas como reflexo de um projeto societário. Os objetivos e assim, articula forma e conteúdo, pensamento e ação. Libâneo (2009) classifica a pedagogia progressista em libertadora, libertária e crítico-. 2.2 — Tendência progressista libertária. 67. 2.3 — Tendência progressista " crítico-social dos conteúdos". 69. 2.4 — Em favor da pedagogia crítico-social dos OTP - Pedagogia Progressista - Tendência Pedagógica ... Pedagogia Progressista - Tendência Libertária Manifestação da Prática Pedagógica Antiautoritarismo e autogestão são os princípios fundamentais da proposta pedagógica anarquista (que abrange várias correntes: libertários, psicanalistas e sociólogos). A PEDAGOGIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA E SUA … A pedagogia progressista libertária é uma pedagogia de liberdade no sistema escolar, o indivíduo é visto como produto social. Os conteúdos estão sempre a disposição dos alunos para que obtenham conhecimentos de um todo, das matérias em si, sendo assim … TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE - …
Tendência Progressista Crítico-social Nesta tendência a escola é vista como socializadora dos conhecimentos e saberes universais, preparando o aluno para o mundo e suas contradições. Os conteúdos não podem ser meramente ensinados; eles têm que ser ligados de forma indissociável à sua significação humana e social.
Tendência progressista libertária | Anarquismo | Libertarismo Tendncia progressista libertria. Papel da escola - A pedagogia libertria espera que a escola exera uma transformao na personalidade dos alunos num sentido libertrio e autogestionrio. A idia bsica introduzir modificaes institucionais, a partir dos nveis subalternos que, em seguida, vo "contaminando" todo o … Tendencia Progressista Libertária by Lígia de Araújo on Prezi Tendência Progressista Libertária Relação professor-aluno Pedagogia Libertária Professor como Orientador, Catalizador e Conselheiro Caracteriza-se por abordar a questão pedagógica diante de uma perspectiva baseada na liberdade e igualdade. Papel da escola A tendência libertária TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR as realidades sociais. É a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. A tendência liberal renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais.